Les concours d’éloquence

L’école est devenue un terrain réactif où on peut aller au-delà du programme qui a été dicté aux enseignants. C’est ce que Abdourhamane Djiméra, professeur de lettre moderne a compris.

Il organise chaque année en interne un concours d’éloquence sur les thèmes d’actualité. Le but fondamental de cette activité est de libérer la parole et permettre aux apprenants de saisir l’importance des mots et des arguments mais aussi de savoir que pour convaincre on a besoin de connaissances solides et de culture générale.

Les nouvelles approches d’enseignement-apprentissage

Avec le Docteur Massar SENE urbaniste, Professeur d’histoire de géographie, une nouvelle démarche participative et inclusive est mise en test. En effet pour les cours d’histoire de géographie et d’éducation morale et civique, Dr. SENE divise sa classe en plusieurs groupes de 5 élèves au maximum. Tous les groupes doivent exposer devant un jury autonome composé parfois de professeurs de sciences physiques, de sciences de la vie et la terre, de français etc. Les groupes verront notifier leurs notes après délibération du jury.